近日，易睿评价发布“2024中国高职院校产教融合竞争力院校名单”。据悉，全国有1374所高职院校参与排名，我校入选“2024中国高职院校产教融合竞争力院校名单”第四位。
产教融合是实现职业教育高质量发展的有效途径，是职业教育专业群和专业建设的核心内容，是院校优化结构、提升内涵和提高人才培养的关键举措。要确保产教融合的长效发展，就必须有切实可行的工作标准和评价方法。产教融合评价是加快推进职业教育评价和技术技能人才评价改革的重要组成部分，也是产教融合持续改进的根本保障。
软件工程杂志社旗下易睿评价（eResearch）沿用CIPP评价模式从“背景—投入—过程—结果”四个维度构建了由“培养条件、资源共建共享、产学建设与服务发展、人才培养质量”四个一级指标组成的产教融合竞争力评价模型，包含了9个二级指标和38个三级指标、50多个数据观测点，是对中国高职院校产教融合发展水平的全方位立体式评价。
近年来，学校产教融合工作坚持“地方性、市场化、技能型、开放式”办学思路，见事早、行动快，与企业、行业协会、园区、政府开展深度合作，形成了“点线面体”校企合作人才培养新机制，以市域产教联合体、行业产教融合共同体建设为中心，共建产业学院、实习实训基地、订单班和现代学徒制等方式，深化产教融合，走出了一条与区域产业同步建设共同发展的特色道路。学校牵头建设首批国家级芜湖市产教联合体和全国智能装备、数字基础设施、无人化农业、全媒体直播4个行业产教融合共同体，政校企行共建20个现代产业学院，创新校企合作体制机制，推动行业技术创新和人才培养新平台建设，为地方经济社会发展提供了有力的人才支撑和技术支持。
此次入选“2024中国高职院校产教融合竞争力院校名单”第四位，是对我校产教融合工作的充分肯定。学校将以此为契机，紧紧围绕职教本科创建、“新双高”建设、服务地方产业三大任务，聚焦经济社会高质量发展，锚定市场需求、产业转型升级需求、高素质技术技能人才供给需求，为服务国家战略、区域发展、产业升级贡献力量。（文、图/王昌楠 审/王世友）
